Fach
Deutsch
Klasse/Jahrgangsstufe
Eingangsklasse
Schulart
Berufliches Gymnasium
Lehrplanbezug
1 Literatur (Literatur- und geistesgeschichtliche Entwicklung)
Zeitumfang
1 Doppelstunde
Betriebssystem/e
iOS
Apps
iThoughts, Qrafter Pro (QR-Code) – zusätzlich eine digitale Pinwand, sofatutor.de
Technische Settings
Beamer, Schülertablets, Lehrertablet (1:1), WLAN
Kurzbeschreibung und Lernziele dieses Vorschlags für den Tablet-Einsatz
Die Doppelstunde hilft den Schülerinnen und Schülern, den literarischen sowie geistesgeschichtlichen Hintergrund der Aufklärung zu erfassen, sodass im Anschluss Lessings 'Nathan der Weise' oder 'Emilia Galotti' als klassische Dramen der Epoche Aufklärung behandelt und in Bezug zur Epoche gesetzt werden können.
Die Erarbeitung der Lerninhalte erfolgt durch das Prinzip "Think-Pair-Share" mithilfe der Methode des erweiterten Lerntempoduetts. Vorteil ist hierbei eindeutig das individualisierte Lernen im eigenen Lerntempo. Um lernschwachen Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden, können die Paare während des zweiten Schrittes zwei weitere Male gewechselt werden. In dieser Phase kann auch die Lehrkraft unterstützend zur Seite stehen. Geschult werden neben den fachlichen Kompetenzen auch die Fähigkeiten, die wichtigsten Informationen aus einem Lernvideo zu filtern und diese danach strukturiert aufzubereiten bzw. zu visualisieren und zu präsentieren. Über die Verwendung einer Mindmap zur Erfassung der Lernergebnisse werden die Schülerinnen und Schüler trainiert, ihre Aufzeichnungen auf Schlüsselbegriffe zu reduzieren und inhaltlich zu strukturieren.
Der Vorteil der Verwendung von Lernvideos liegt nicht nur in der Motivation durch neue Medien im Unterricht, sondern erhöht zudem die Fähigkeit, Informationen auch aus gesprochenen Materialquellen zu filtern bzw. richtig zuzuhören. Die Schülerinnen und Schüler können hierbei die Lernvideos stoppen oder von vorne anschauen. Zudem erleichtert die digitale Darstellung der Ergebnisse über iThougts die Weitergabe der Lernergebnisse innerhalb der Klasse.
Um sofatutor.de verwenden zu können, muss die Anmeldung des Lehrers/der Lehrerin über einen Nachweis der Schule erfolgen. Den Schülerinnen und Schülern kann der Zugang über den Account der Lehrkraft ermöglicht werden, ohne dass diese sich selbst registrieren müssen.
